异：不同的；曲：曲调；工：工巧；精致。
不同的曲调；却同样的美妙。比喻事物的内容或形式虽然不一样；但却是同样的出色。也比喻不同的做法；收到同样好的效果。也作“同工异曲。”。 复制

出处：唐・韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。”

用法：联合式；作定语、宾语；含褒义。

例子：至诚虽是个小弟弟，又是个“书朋友，他的观察力和记忆力却骎骎乎与大哥异曲同工。（朱自清《序叶氏兄弟的第二个集子》）

正音：“曲”，读作“qǔ”，不能读作“qǔ”。

辨形：“工”，不能写作“功”。

辨析：“异曲同工”和“殊途同归”；都有“用不同的方法；得到同样的结果”的意思。但“殊途同归”偏重于“方法、道路不同；而结果；目的相同”；“异曲同工”偏重于“方法、做法不同而取得同样的好效果。”

谜语： 二重奏 （谜底：异曲同工）

故事： 西汉时期，文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长，司马相如是汉景帝时期的人，作品有《子虚赋》《上林赋》，辞藻华丽；扬雄是汉成帝时人，作品有《甘泉赋》《河东赋》，主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如，同工异曲。”

【释义】

曲调虽异，但演奏的技巧造诣却相同。比喻不同人的辞章或言论同样精彩。后用“异曲同工”比喻不同的作法收到同样的功效。语本唐・韩愈〈进学解〉。△“殊途同归”

【典源】

唐・韩愈〈进学解〉（据《全唐文・卷五五八・韩愈》引）

沈浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯；周诰殷盘，佶屈聱牙；春秋谨严，左氏浮夸，易奇而法，诗正而葩；下逮^[1]庄^[2]骚^[3]，太史所录^[4]，子云^[5]相如^[6]，同工异曲。先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。

【典故】

“异曲同工”原作“同工异曲”。“曲”指曲调，“工”指巧妙。韩愈是唐代的著名文人，他精通六经百家，崇尚儒学，排斥佛老，文章自成一家，为后世治古文者所取法。其登进士第后，曾任国子博士、监察御史等职，却因直言敢谏，屡次被贬，久久不得升迁。韩愈自认才高，不应受此待遇，因此作〈进学解〉一文自嘲。文中叙述一日国子先生教诲学生说：“学业要精进，就要勤勉；学业之所以荒废，就是因为嬉戏。”学生却回说：“老师您如此勤勉向学，作品的旨趣，及得上《庄子》、《楚辞》的宏肆深奥，写作技巧也如同《史记》般丰富，能力比得上扬雄、司马相如等人，虽然风格不同，但是技巧造诣是一样的高明，内容丰富，文笔豪放。您如此努力，却屡次被黜，官运不顺，自己都该好好想想，干嘛还训示别人！”文中的国子先生即韩愈自称，韩愈藉著别人的口吻，宣泄自己怀才不遇的愤慨，原用以自嘲。后来“异曲同工”这句成语就从这里演变而出，原用来比喻不同人的辞章或言论同样精彩，后则用于比喻不同的作法收到同样的功效。

【书证】

• 01.宋・洪适《盘洲文集・卷五七・答张县尉状》：“鼓琴有山水意，未易知音；掷地作金石声，自应击节。某官沉酣《七略》钻厉三余。异曲同工，已有飘飘之气；博闻强识，必成灼灼之名。”
• 02.明・胡应麟《诗薮・内编・古体上》：“四言变而离骚，离骚变而五言，……上下千年，虽气运推移，文质迭尚，而异曲同工，咸臻厥美。”
• 03.清・钱谦益〈题徐季白诗卷后〉：“后来才俊，比肩接踵，莫不异曲同工，光前绝后，季白则其超乘绝出者也。”
• 04.清・陈维崧〈今词选序〉：“词非小道，遂撮名章于一卷，用存雅调于千年，诸家既异曲同工，总制亦造车合辙。”
• 05.清・钱大昕〈灸砚集序〉：“今习庵之诗为朝野推重，不减香山广大教化之目，而一时唱酬诸公异曲同工，视元和长庆之彦有过之无不及。”
• 06.《聊斋志异・卷一・蛇人》冯镇峦评：“此等题我嫌污笔，写来款款动人乃尔。与柳州（宗元）〈捕蛇者说〉异曲同工。”

【用法】

语义不同的作法收到同样的功效。

类别用在“效果相同”的表述上。